Al centro della collana sta l’intento di presentare indagini rigorose sulle varie sfaccettature della professione educativa, nella speciale prospettiva riflessiva che proviene da un impegno teorico e metodologico che si misura nell’esperienza e con particolare attenzione all’innovazione, alla sperimentazione, alla progettazione e alla formazione nel mondo della pedagogia dell’infanzia.